II rok opcje na III (wybierać będziecie przez USOS w maju)

Tematy zajęć opcjonalnych na III roku 3-letnich studiów stacjonarnych
w roku akademickim 2010/2011

Student III roku studiów I stopnia musi uzyskać w ciągu roku akad. 24 punkty ECTS za przedmioty opcjonalne i zobowiązany jest do do wyboru przynajmniej:
-2 przedmiotów z bloku językoznawczego lub 2 przedmiotów z bloku literaturoznawczego w zależnosci od wybranego seminarium licencjackiego
(wybór tematów opcjonalnych związanych z seminarium licencjackim nastąpi wraz z wyborem seminarium licencjackim, gdyż one sa przypisane do kazdego seminarium licencjackiego)- (za te opcje obowiązkowe otrzymujecie 9 pkt. ECTS, trzeba jeszcze dobrać 15 pkt. ECTS zgodnie z programem, możecie wybierać na I, II roku lub na innych kierunkach.Informacja Rozalia K))
-jednego przedmiotu z bloku kulturoznawczego, dydaktyki lub przekładoznawstwa
Uwaga: przynajmniej jeden przedmiot student musi zaliczyć w wymiarze 60 godzin.
Wszystkie przedmioty opcjonalne obejmują cykl 30 lub 60 godz. zajęć w (formie konwersatorium), za każdy przedmiot student uzyskuje odpowiednio 3 lub 6 punktów ECTS.

KAŻDY KURS KOŃCZY SIĘ EGZAMINEM LUB JAKĄŚ FORMĄ PISEMNEJ EWAUACJI.

Opcja kulturoznawcza

Obraz hstorii Niemiec, Austrii i Szwajcarii w mediach i literaturze XX wieku [=Das Bild Deutschlands, Österreichs und der Schweiz in Literatur und Medien] (dr D. Krause
- sem. zim. 30godz.
- sem..let. 30 godz.

Opcja literaturoznawcza

Postmodernizm [=Postmoderne] - 30 godz /sem. let.. (dr D. Krause)

Opcja językoznawcza

Narodowe i regionalne warianty języka niemieckiego [=Nationale und regionale Varianten des Deutschen] – 30 godz./sem.let. (dr G. Chromik)

Opcja przekładoznawcza

Problemy w tłumaczeniu niemieckich struktur gramatycznych na język polski (mgr A. Olszewska)
– 30 godz./ sem. zim.
– 30 godz./sem.let.

Tranlatoryczna analiza tekstu (dr. G. Chromik)
– 30 godz./sem. zim.
– 30 godz./ sem. let.

Opcja dydaktyka
Opcja dydaktyka przewidziana jest dla studentów wybierających na studiach II stopnia cykl Zawodowego Kształcenia Nauczycielskiego, które należy rozpocząć od zaliczenia w Studium Pedagogicznym UJ (Kraków, u. Wiślna 3, tel. (012 422 94 50, 422 94 93) następujących przedmiotów: psychologia (60 godz.), pedagogika (60 godz.), emisja głosu (30 godz.). Dopiero po ich zaliczeniu studenci mogą wybierać przedmioty z dydaktyki języka niemieckiego (wykaz przedmiotów o profilu dydaktycznym jest załączony do programu studiów). Uprawnienia do wykonywania zawodu nauczyciela student może otrzymać dopiero po zakończeniu całego cyklu kształcenia).

Rekrutacja w Studium Pedagogicznym odbędzie się w czerwcu. Zainteresowanych prosimy o kontakt bezpośrednio ze Studium.

II rok studia dzienne- tematy seminariów (na III rok)

SEMINARIA LICENCJACKIE NA III ROKU STUDIÓW I STOPNIA –
ROK AKAD. 20010/2011

Seminaria literaturoznawcze

DR ANNA KLUBA

Temat: seminarium: MODERNE (19./20. Jh.) UND EXPRESSIONISMUS [=Modernizm i
ekspresjonizm w literaturze niemieckiej]

a) Die deutsche Lyrik im 20. Jh. [=Liryka niemiecka XX wieku] – 60 godz. (dr J. Kita-Huber)
b) Berlin. Wiedeń - kulturalne metropolie na przełomie XIX/XX wieku [=Wien und Berlin –kulturelle Metropolen um die Wende zum 20.Jh.] – 30 godz. (sem. zim.) (dr D. Krause)



DR AGNIESZKA PALEJ

Temat: seminarium: REALISMUS UND NATURALISMUS [=Realizm i naturalizm]

a) Die deutschsprachige Novelle im 19. Jh. [=Nowela niemieckojęzyczna w XIX wieku] – 60 godz. (dr M. Sitarz)
b) Exilliteratur nach 1933 [= Literatura emigracyjna po 1933 roku] (dr A.
Dąbrowska) – 30 godz. (sem. zim.)


Seminaria językoznawcze

DR TOMASZ ROJEK

Temat: seminarium: PROBLEME der KOMMUNIKATION im LICHTE der SEMANTIK PRAGMA- UND PSYCHOLINGUISTIK [=Problemy komunikacji w świetle semantyki pragmatyki językoznawczej i psycholingwistyki]


a) Funktionswörter im Deutschen im Deutschen und Polnischen [=Wyrazy funkcyjne języka niemieckiego i polskiego] – 60 godzin (dr hab. Józef Górka)

b)Einführung in die Soziolinguistik des Deutschen und des Polnischen (mit
Berücksichtigung der feministischen Linguistik [=Wstęp do socjolingwistyki języka niemieckiego i polskiego z uwzględnieniem lingwistyki płci] – 30 godzin (sem. zim.) (dr G. Chromik)




DR BARBARA DUDA

Temat: seminarium:DER WORTSCHATZ ALS QUELLE FÜR DIE DEUTSCHE KULTURGESCHICHTE [=Słownictwo jako źródło informacji o kulturze niemieckiej]

a) Deutsche Sprachgeschichte als Kulturgeschichte [=Historia języka niemieckiego jako historia kultury] – 60 godz. (dr hab. S. Kaleta-Wojtasik) c) Gebrauchtstheorie der Bedeutung [=Znaczenie w użyciu] (dr T. Rojek) – 30 godz. (sem. zim.)



DR AGNIESZKA VOGELGESANG -DONCER

Temat: seminarium: SPRACHE ALS STRUKTUR. ZU PHÄNOMENEN DES DEUTSCHEN SATZES [=Język jako struktura. Wybrane zjawiska zdania niemieckiego]

Językoznawstwo kognitywne – między gramatyką a myśleniem [=Kognitive Linguistik – zwischen Grammatik und Denken] – 60 godz. (dr A. Gaweł)
d Valenztheorie [=Teoria walencji](mgr A. Olszewska) – 30 godz. (sem.zim.)

Tezy na egzamin licencjacki z gramatyki

Beispielfragen

I. Besprechen Sie die folgenden Unterschiede und bestimmen Sie die Flexionsparadigmen.
1. das Junge - der Junge
2. des Nachbarn - des Nachbars
3. die Mütter - die Muttern

II. Erläutern Sie die temporalen und semantischen Unterschiede zwischen den folgenden Sätzen.
1. Die Erde bewegt sich um die Sonne.
2. Diese Sache bewegt jeden.
3. Jetzt beweg dich!

III. Erläutern Sie die Ihnen bekannten Unterschiede zwischen den folgenden Satzstrukturen.
1. Er wurde ausgepfiffen, denn er hat den BMW genommen.
2. Er wurde ausgepfiffen, weil er den BMW genommen hat.
3. Er hat den BMW genommen, deshalb wurde er ausgepfiffen.

Zakres materiału - gramatyka praktyczna

1. Substantiv
- Deklinationstypen des Substantivs (insbesondere: schwache Deklination und Deklination der substantivisch gebrauchten Adjektive und Partizipien)
- Pluralbildung der Substantive
2. Adjektiv
- Deklination des Adjektivs (drei Deklinationstypen)
- Komparation des Adjektivs (Formenbildung und Einschränkungen)
3. Verb
- Tempusformen der Verben – regelmäßige und unregelmäßige Formen, Besonderheiten
- Perfektbildung mit “haben” und “sein”
- Passivbildung – Transformationen zur Bildung des Vorgangs- und Zustandspassivs,
- Konjunktiv – Bildung des Konjunktiv I und II
- Konjunktiv II – Gebrauch ( Satzformen mit Konjunktiv II – Konditional-, Komparativ-, Konsekutivsatz, irrealer Wunschsatz )
- Indirekte Rede – Bildung der indirekten Rede , Gebrauch des Konjunktiv I und II in der indirekten Rede
- Partizipien – Bedeutung und Gebrauch des Partizips I, II und Gerundivs
4. Satzverbindungen – Gebrauch der koordinierenden Konjunktionen und Konjunktionaladverbien
5. Subjektsatz und Objektsatz mit “dass”. Alternative Infinitivkonstruktionen. Gebrauch des Infinitiv I und II in Infinitivkonstruktionen
6. Temporalsätze (temporale Konjunktionen)
7. Modalsatz (Instrumentalsatz, Komparativsatz, Modalsatz des fehlenden Begleitumstandes, Substitutivsatz + Infinitivkonstruktion, Restriktivsatz, Adversativsatz)
8. Kausalsätze (Kausalsatz im engeren Sinne, Konditionalsatz, Konsekutivsatz, Konzessivsatz, Finalsatz + Infintivkonstruktion)
9. Relativsatz mit verschiedenen Einleitungen (Relativpronomina und Relativadverbien)

studia zaoczne- specjalizacja translatologiczna

Specjalizacja translatologiczna
Odwołane zajęcia z dnia 17 kwietnia 2010r. zostaną odpracowane zgodnie z poniższym harmonogramem:

Zjazd 08.05.2010

Rok 1
godz.8.00-11.15 podwójny wykład prof.Dębskiego ( oba za 17.04.2010 w związku z wcześniejszą zamianą z powodu choroby), s.5 ul.Wenecja 2 ;
godz.11.30-14.45 Przekład, grupy według planu z dnia 17.04, sale wg planu;
godz.15.00-18.15 Przekład , grupy według planu z dnia 08.05, sale wg planu;

Rok 2
godz. 8.00-11.15 Przekład, grupy wg planu z dnia 17.04.2010 , sale wg planu;
godz. 11.30-14.45 podwójna Metodologia ( za 17.04 i 08.05) sem.mag.2 prof.Dębski, s.303 Coll.Pad.

Zjazd 22.05.2010

Rok 1
godz. 8.00-11.15 podwójny wykład dr.J.Barańskiego ( za 8.05 i 22.05.), s.5 Wenecja 2;
godz.11.30-14.45 ( zmiana godziny!) podwójny wykład prof. Dębskiego ( za 8.05 i 22.05), s.5, Wenecja 2
godz.15.00-18.15 (zmiana godziny!) Przekład, grupy wg planu z dnia 22.05, sale wg planu;

Rok 2
godz. 8.00-11.15 Przekład, grupy wg planu z dnia 08.05, sale wg planu;
godz. 11.30-14.45 Przeklad, grupy wg planu z dnia 22.05, sale wg planu;
godz. 15.00- 16.30 ( zmiana godziny!) Metodologia - sem mag.2 prof.Dębskiego, s.303 Coll.Pad;

Zjazd 05.06.2010

Rok 1
godz.8.00-9.30 wykład dr J.Barańskiego ( wg planu);
godz.9.45 - 11.15 wykład prof. Dębski ( wg planu);
godz. 11.30- 14.45 Przekład ( grupy wg planu z 05.06);

Rok 2
godz. 8.00-11.15 Przekład ( wg planu z 05.06);
godz.11.30-13.00 Metodologia - sem.mag 2 prof.Dębskiego ( wg planu).

opiekunowie lat

filologia germańska - studia dzienne

opiekunowie lat

I rok - mgr Agnieszka Olszewska
II rok - dr Halina Podgórni
III rok - mgr Danuta Czernek
IV rok - dr Agnieszka Kubiczek
V rok - mgr Teresa Krajewska

I i II rok studia magisterskie uzupełniające - dr Anna Kluba

II rok studia dzienne - filologia germańska

Wybór seminarium licencjackiego na III roku
1. na początku kwietnia Dyrekcja IFG poda informację na temat otwieranych seminariów ( nazwiska osób prowadzących, tematy seminariów, oraz tematy opcji do seminariów)
seminaria będą językoznawcze i literaturoznawcze
Wybór seminariów przez studentów odbędzie się w pierwszej połowie maja

2. Szczegółowy program seminarium licencjackiego, zasady i tryb zaliczenia ustala prowadzący seminarium. Na wszystkich seminariach licencjackich obowiązują zasady ogólne:
-studenci poznają rygory pracy naukowej z uwzględnieniem specyfiki dyscypliny seminarium
- w każdym semestrze podstawą zaliczenia jest samodzielna praca pisemna studenta/referat

Grupa seminaryjna liczy 8-10 osób

Studia I stopnia kończą się egzaminem licencjackim, którego zakres i formę określiła Rada Naukowa IFG w dniu 26.04.2007

Egzamin licencjacki jest egzaminem ustnym, skaładanym przed 3 osobową komisją. Student losuje 3 pytania w tym:
a) 2 pytania z tematyki seminarium licencjackiego
b) 1 pytanie z gramatyki języka niemieckiego
c) student otrzymuje równiez ocenę za kompetencję językową - na podstawie udzielonych odpowiedzi

OCENA Z EGZAMINU LICENCJACKIEGO JEST ŚREDNIĄ OCEN (pkt. a,b,c )

Zasady obliczania końcowego wyniku studiów (Uchwała Rady Wydziału Filologicznego):
3/4 średnia (ważona) ze studiów
1/4 oceny z egzaminu licencjackiego

odwołane zajęcia - studia dzienne

Zajęcia z p. dr B. Dudą w środę 07.04.2010 nie odbędą się z powodu choroby.

Rozalia Kutrybała